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挖掘特色 高明教育办学规模再升级

来源:佛山日报 时间:2019-02-27 11:56

  文/佛山日报记者严晓莹

  2017年,佛山德恒菁英学校正式成为高明区一所全新的民办学校。历经两载春秋,学校在今年春季学期已迎来超过600名在校学生。办学规模的扩大、办学特色的成型、校园活动的丰富等,都是这所学校留下的印记。今年秋季学期,该校的办学规模?#22411;?#25193;大至1000人以上。

  办学规模再扩大 今秋?#22411;?#31361;破1000人

  作为广东省“十三五规划”重点项目,佛山德恒菁英学校的建设是高明推动国际化学校建设的重点工程之一。该校由德恒兆业教育集团与北京大学美国东西方国际教育研究院合作兴办,总占地面积达到48120平方米,校园建筑面积为31698平方米。

  历经一年多的办学,学校的办学规模由最初的200人扩大?#20004;?#24180;春季新学期的600多人。其?#26657;?#23567;学部在校人数为460人,初中部学生为200余人。办学规模扩大的背后,折射出学生、?#39029;?#21644;社会对这所民办学校的信心和认可。

  去年秋季学期入读该校的七年级学生殷秋泉,毕业于荷城街道沛明实验小学。

  小升初阶段曾面临着众多选择的她,最终还是选择留在本地就读。近两年间,像殷秋泉这样留在高明升学的小学毕业生逐渐多了起来。优质学?#36824;?#32473;的扩大,无疑为他们带来更多的选择。

  佛山德恒菁英学校校长刘小青介绍,今年秋季学期,学校的在校人数将?#22411;?#31361;破1000人,并力争利用2至3年的时间实现满规模办学,以满足更多高明学子的入读需求。

  刘小青表示,从创办?#20004;瘢?#23398;校一直以“着眼于孩子一生的发展、引领每一位孩子健康成长”为办学理念,提倡“享受学习、体验成功”的教育思想,力争培养出具有民族底蕴和国际视野的现代人,并形成自身的办学特色。

  办学特色渐成型 推行个性化人才培养

  昨日上午,在佛山德恒菁英学校小学部五年级1班,一堂“晨会课”为29名孩子送上了一顿丰盛的“精神早餐”。学生杨鑫蕾走上讲台前,利用3分钟的时间与台下的同学?#39184;?#20998;享寒假生活的点滴趣事。

  这样的一幕已经成为学校小学部的常态。刘小青介绍,“晨会课”是学校开发的特色课程之一,每天早晨学生们都会利用15分钟的时间?#33267;?#19978;台演讲、表演或展示不同的主题。

  “任何一名学生都能站?#25945;?#21069;,大声地发表自己的观点,分享自?#22909;?#26085;所收集到的信息。”刘小青认为,通过日积月累的锻炼,孩?#29992;?#19981;仅能够提升他们的语言表达能力,同时也训练了心理素质,让素质教育真正落地。

  深耕办学特色的同时,佛山德恒菁英学校还在办学中积极探索实施“个性化设计,差异化培养”的教育方式。据悉,目前学校为每一位孩子?#25165;?#19968;位专属?#38469;Γ?#27599;学期均有一份学校与家庭?#39184;?#35752;论制定的个性化学习方案,?#38469;?#23558;从智力、情绪、态度、兴趣、学习管理等多方面给予学生支持和引导。

  在课程设计方面,除了开设国?#19968;?#30784;课程和校?#31350;?#31243;外,学校还瞄准了孩子艺术潜能的挖掘,在校内开设?#26234;佟?#22269;粹京剧、芭蕾艺术、外交拉丁、模拟联合国、传统文化与礼仪、演讲与辩论等多门特长课。

  创设学生成长舞台 丰富校园文化活动

  学生的成长,离不开舞台的搭建。丰富的校园文化生活,也是吸引七年级学生潘皓扬报读的重要因素之一。在潘皓扬所在的班上,每一位学生都拥有机会体验农耕课。通过播种、浇水、施?#30465;?#38500;草等?#26041;冢?#28504;皓扬亲自在田地里体验到劳作的不易和团队合作的重要性。

  欢乐远不止如此。一周前,一场“元宵知?#19969;?#20803;宵童谣、制作元宵、猜灯谜”庆元宵的主题活动在学校里举?#23567;?#23401;?#29992;?#22312;老师的辅导下,动手制作元宵,通过自身的体验更为直观地了解多姿多彩的传统民族节日文化。

  像这样的主题活动,俨然已经成为孩?#29992;?#31532;二课堂活动的重要内容。佛山德恒菁英学校副校长李日忠介绍,目前学校已开设“四季五节?#20445;?#28085;盖体育季、读书季、英语季和科技文化艺术季,而在节日方面凡是中国传统文化节日,如元宵节、端午节等,学校均针对性开设主题活动,在活动中传承中华传统优秀文化,让学生真正拥有“中国心?#20445;?#21402;植民族文化底蕴。

  刘小青表示,在未来的办学?#26657;?#23398;校将继续以“关注孩子一生发展,引领学生健康成长”的理念为引领,不断地搭建学生成长的舞台,为孩子提供多元化、优质化、个性化的教学。

(责任编辑:何燕良)

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